吕小彪，男，汉族，中共党员，土木建筑与环境学院讲师。自2011年开始，担任土木建筑与环境学院“全国大学生先进成图与产品信息建模创新大赛”（简称成图竞赛）参赛团队第一指导老师，连续7年获得“全国大学生先进成图与产品信息建模创新大赛优秀指导老师一等奖”，累计代表鼎盛官网-(中国)股份有限公司官网获得建筑类团体一等奖7项，团体二等奖2项，单项一等奖61项，单项二、三等奖100项，共计170项国赛获奖。在成图竞赛全国高校参赛团队（建筑类）中，我校累计国赛获奖成绩仅次于哈尔滨工业大学、重庆大学，在湖北省所有参赛高校的建筑类团队中居于第一。
全国大学生先进成图与产品信息建模创新大赛由教育部高等学校工程图学课程教学指导委员会、中国图学学会制图技术专业委员会、中国图学学会产品信息建模专业委员会主办，全国各高校轮流申请承办。自2008年开始，大赛先后在武汉大学、重庆大学、哈尔滨工程大学、东华大学、南京工业大学等高校连续举办十二届。该项赛事是工程图学界最高级别学科竞赛，纳入2015-2019年中国高等教育学会全国普通高校学科竞赛排行榜项目，排第二十四位。
从教十五年以来，除了担任成图竞赛指导老师工作，吕小彪一直兢兢业业工作在教学第一线。他非常注重以赛促教，将多年积累的学科竞赛教学方法和新知识引入课堂教学。将学科竞赛涉及的建筑技术发展新成果引入课堂教学，拓展学生课程学习的知识广度和深度，激发学生的课外自主学习兴趣。针对课堂教学学生的学习情况和意见反馈，建议及时完善教学细节，力争做到与时俱进更新教学内容，因材施教、灵活施教，使每个学生都能从课堂教学中充分消化、掌握所讲知识点，并能在课后有兴趣针对课堂教学内容继续进行自主拓展性学习。通过成图竞赛与与其讲授的建筑制图、建筑构造、计算机成图、建筑BIM等课程建立知识关联，让学生发现原本枯燥、难度较大的这些建筑技术基础课程变得有趣、有很多外延成果。学好这些课程，不仅掌握以后设计课程学习的技术工具，还能有机会通过参赛选拔考试和参赛培训，代表学校去参加全国性的学科竞赛，获得一次开拓专业学习视野、与全国各地高校交流学习状态的宝贵机会。而且历年参赛学生们取得的好成绩，也让后续的学生们感觉只要努力就会有好结果，学生们学习的获得感大幅度上升！
学生们自主学习的积极性被激发出来后，课堂以外的自主性拓展学习形成了浓厚的氛围。正是因为这种学习自主性，学生们从“要我学习”改变为“我要学习，”在课程教学以外，常常主动去找学长们请教。吕小彪注意到学生们的这种学习主动性，带领所指导的学生科技社团“小虎工匠”社团定期举办建筑成图科技沙龙、三维建模与虚拟现实技术讲座等社团活动，让往年参加成图竞赛的高年级学生带动低年级学生学习建筑成图与三维建模、虚拟现实知识，及时为渴望学习的低年级学生们答疑解惑，形成了以学生科技社团为平台的老生带新生“阶梯传导式学习共同体”形式，形成“时时、处处、人人皆可学”的学习好环境，同时也为土木建筑与环境学院成图竞赛选拔优秀学生参赛提供了源源不断的优质生源。
良好的环境塑造人，作为党员教师，吕小彪言传身教，常常要求学生既要埋头学好专业知识，养成严谨的科学态度和学习习惯，又要目光远大，紧跟学科和行业发展趋势，将自身的学习成果与长远发展有机结合。参加成图竞赛的学生们，在他的鼓励下历届参赛学生毕业时超过50%的学生被哈尔滨工业大学、华中科技大学、武汉大学、南京大学、华南理工大学等高校录取硕士研究生，其余学生均进入国内一流建筑设计院就业。2009级建筑学学生那荣光，参加成图竞赛获得个人全能一等奖，毕业后被德国慕尼黑工业大学录取硕士研究生，2011级建筑学学生李鹏，在参加成图竞赛前学业成绩一直接近拿三等奖奖学金而未达到，参加第七届成图竞赛获得单项二等奖，而后不仅实现了其获奖学金的目标，而且在毕业时录取湖南大学硕士研究生。毕业后他给学弟学妹们介绍经验，他说通过参加成图竞赛发现其实自己也可以变得很优秀。2012级建筑学学生左方圆，在第八届成图竞赛中获得个人总分全国第一名的好成绩，毕业后被华中科技大学录取硕士研究生。每一届参赛学生，毕业时都有不同的传奇故事，这为后续的学生们参赛和后续发展提供了持续不断的榜样力量！
十年的默默耕耘，每年的三月份至七月份，每年炎炎夏日的暑假，吕小彪都带领学生们在学校里进行成图竞赛集中培训。2020年的暑假，他在土木建筑与环境学院和教务处的鼎力支持下，克服疫情防控期间各种困难，每天还在学校实训楼实验室里带领参赛学生们进行封闭式竞赛培训学习，备战2020年10月份举行的第十三届“全国大学生先进成图与产品信息建模创新大赛”国赛。他以党员教师的责任感，静下心来做好指导成图竞赛这一件事情；他用润物细无声的付出，带领一届又一届学生们去摘取成图竞赛的国赛最高奖项，陪伴一届又一届参赛学生们书写大学五年成材历程的精彩故事。
